הורות

2 במרץ 2021

מה בין מעורבות להתערבות ביחסי הורים ילדים / מאת ד"ר רבקה נרדי

מה בין מעורבות להתערבות ביחסי הורים ילדים מאת ד"ר רבקה נרדי תהום רובצת בין המילה "מעורבות" למילה "התערבות", מדובר בתודעה אחרת. שימו לה לדמיון, עם זאת שתי המילים נובעות מאותו שורש. הבעיה התודעה של התערבות באה משליטה: אני אגיד לך איך לחיות מה נכון ומה צריך לעשות. אני אקבע עבורך את בחירותיך במקצוע, בבחירת בני זוג, בסגנון חיים בחינוך בכול! אנחנו נקבע עבורכם הורינו מתי יגיע זמנכם ללכת לבית אבות. אנחנו ההורים נגיד לכם איך לחנך את ילדיכם הרי יש לנו ניסיון… תודעת שליטה כזו שאנו מכנים אותה כרישית, יושבת על פחדים, ובעיקר על דאגה. דאגה היא הכוכב הראשי האחראית […]
22 ביוני 2013

יחסי הורים ילדים – משוב על ספרה של יעל הדיה "יום רביעי" עם עובד, 2011

רביעי בערב / יעל הדיה

464 עמודים, עם עובד, 2011.

465

סקירת הספר פורסמה ב: "חברה ורווחה" – רבעון לעבודה סוציאלית, ניסן תשע"ג, מרץ 2013, כרך ל"ג חברת 1

קרא והגיב: ד"ר חן נרדי

אהבתי את הספר. את אומץ הלב של המחברת החושפת את השקרים שאנו ההורים, מספרים לעצמנו ולילדנו, את היכולת לתאר את המצוקות מבלי לעגל פינות, הנכונות להיכנס........

4 בינואר 2013

אבות וחזקת הגיל הרך

צפו בד"ר חן נרדי בכתבה על אבות וחזקת הגיל הרך. לצפייה
17 במאי 2012

לחבק דולפין – איך להרגיע סרדינים וכרישים – שפה משותפת לילדים והורים/ד"ר חן נרדי

ד"ר חן נרדי 09-8910575/6 nardi-r@a2z.net.il

ההרצאה זו ניתנה בכנס על טיפול בילדים עם הפרעות קשב וריכוז ב 7 מאי 2012. ההרצאה מבוססת על ספר הילדים שכתב ד"ר חן נרדי: לחבק דולפין: איך להרגיע סרדינים וכרישים כשילדים מציקים" הוצאת הדים (2012) ועל ספרם של ד"ר רבקה נרדי וד"ר חן נרדי "להיות דולפין – התמודדות עם תוקפנות וחולשה בהורות, בזוגיות בעבודה ובצבא" (מודן 2006)

10 במרץ 2012

אבות בשינוי /ד"ר חן נרדי

ד"ר חן נרדי – מכון דיאלוג

"רכבתי עם בני על האופניים. הכול היה בסדר עד לעלייה, ואז בני אמר: 'אבא, אני לא יכול יותר לנסוע'. חשבתי שזו הזדמנות מצוינת לחשל אותו, אז בלי לחשוב הרבה אמרתי לו את המשפט הכי מטופש שהבאתי מהצבא: 'אין לא יכול, יש רק לא רוצה'. לא ניסיתי לשכנע אותו, עמדתי שם כמו מפקד בשילוב ידיים ואמרתי לעצמי: 'הוא לא ישבור אותי'. בסופו של דבר הוא עלה בכניעה מוחלטת על אופניו והמשיך לנסוע. הוא עשה את העלייה עם דמעות בעיניים, רק רצה שזה ייגמר".

26 באפריל 2011

"לכעוס בלי להרוס – אבות מתמודדים עם כעסם על הילדים", חלק שני, מאת ד"ר חן נרדי

ביתי הקטנה קדחה מחום. היא שכבה על הרצפה כדי לצנן את עצמה, בכתה ורעדה בכל גופה. ניסיתי להרימה כדי לקחתה למיטתה, אך היא התנגדה. הייתי חסר אונים. היא מלמלה דברים לא ברורים. כנראה הזתה מהחום. לפתע שאלה: "אבא, אתה אוהב אותי? "בטח שאני אוהב אותך", השבתי מיידית וליבי דפק בחוזקה. האין היא בטוחה באהבתי? רעד עבר בי.
26 באפריל 2011

"לכעוס בלי להרוס – אבות מתמודדים עם כעסם על הילדים", חלק ראשון, מאת ד"ר חן נרדי

ביתי הקטנה קדחה מחום. היא שכבה על הרצפה כדי לצנן את עצמה, בכתה ורעדה בכל גופה. ניסיתי להרימה כדי לקחתה למיטתה, אך היא התנגדה. הייתי חסר אונים. היא מלמלה דברים לא ברורים. כנראה הזתה מהחום. לפתע שאלה: "אבא, אתה אוהב אותי? "בטח שאני אוהב אותך", השבתי מיידית וליבי דפק בחוזקה. האין היא בטוחה באהבתי? רעד עבר בי.
22 במאי 2009

להיות אבא לבת / מאת: ד"ר חן נרדי

 

חינוך ילדים לשוויון בין המינים בגיל הרך הוא בראש וראשונה עניין של עשיות קטנות ויומיומית של ההורים. אב ואם המאמצים אורח חיים שוויוני מדגימים לילד באלפי התנהגויות והתייחסויות לעצמם ולילדיהם את השוויון בין המינים, בכך שהם מבצעים פעולות מגוונות החורגות מההגדרות המסורתיות של תפקידי אבא ואמא.

אמהות רבות מדגימות זאת לילדיהן: הן עובדות מחוץ לבית בתפקידים 'גבריים' הן עורכות- דין, רופאות, מנהלות ועובדות הי טק לא פחות, ולעיתים אף יותר, משהן מבשלות ומנקות בית. מרבית האבות לעומת זאת, טרם חצו את הקוים המגדריים וממשיכים להדגים בהתנהגותם היומיומית התנהגות 'גברית' סטריאוטיפית המקבעת אצל הילדים את האב כשולי בגידול ילדיו. אינו זוכר ימי הולדת, אינו יודע היכן מונחים בגדי הילד, מי המורה שלו, באיזה חוגים הוא משתתף ועוד. בשל מצב ענינים זה יש לאבות תפקיד מרכזי בחינוך לשוויון בין המינים.